LET OP: Downloads verlopen via de App Store, controleer daar altijd de meest actuele prijs, compatibiliteit en andere informatie. Je hebt een actief Apple account nodig om apps te installeren.
Leer Frans!
Franse Les bevat een complete offline cursus Frans, samen met interactieve werkwoord-, woordenschat, grammatica en luisteroefeningen. Het is ook mogelijk naar alle woorden en zinnen te luisteren.
Deze app geeft de ondersteuning die nodig is wanneer u Frans wil leren. Erg goed om je werkwoordvervoegingen, woordenschat, grammatica en zinnen mee te oefenen.
In deze lite versie zijn alle de eerste twee lessen beschikbaar:
* Tijden: Tegenwoordige tijd, gerundium, voltooid deelwoord
* 300 woorden
* Basisgrammatica
* 30 nuttige zinnen
En de volgende features:
* Customiseerbare oefeningen op al het bovenstaande, met een leuk prijzensysteem waarmee het oefenen plezierig wordt. Aparte prijzen voor de woordenschat, werkwoord, grammatica en luisteroefeningen.
* De app houdt uw vooruitgang bij door het opslaan van statistieken en samenvattingen van uw gemaakte oefeningen, samen met een historiek van gemaakt fouten.
Het leuke aan deze demo zijn de leuke, verslavende en nuttige oefeningen.
De volledige versie bevat wel 4 extra semesters, en heeft 5 à 10 keer meer inhoud dan deze demo versie. In de volledige versie worden ook geen ads getoond.
Als je Frans leren ernstig neemt, dan is deze app voor jou.
Onlangs hebben we het ook mogelijk gemaakt om een account aan te maken en je eigen woorden en zinnen daaraan toe te voegen, die je daarna kunt oefenen met deze app door "Gebruik eigen inhoud" aan te vinken bij de setup van woord- of luisteroefeningen. Als je vlot woorden en zinnen in je account wil importeren, ga dan alsjeblieft naar http://www.linguineo.com en log daar in op je account.
--
Franse Les Lite van Linguineo BVBA is een app voor iPhone, iPad en iPod touch met iOS versie 7.0 of hoger, geschikt bevonden voor gebruikers met leeftijden vanaf 4 jaar.
Informatie voor Franse Les Liteis het laatst vergeleken op 6 Nov om 14:28.
